Bando Takımı Nasıl Kurulur?

Basitçe bir bando takımı oluşturmaya çalışalım arkadaşlar. Öğrenci yaş grubumuz 7-14 yaş olacak şekilde ;

1. Enstrüman Kadrosu (7-14 Yaş İçin İdeal)

Bu yaş grubunda ağır enstrümanlardan kaçınmak ve ritim ağırlıklı gitmek en doğru yoldur. Klasik bir okul bandosu 3 ana gruptan oluşur:

A. Ritim Grubu (Omurga)

1. Trampet: Bandonun en önemli elemanıdır. 7-14 yaş için daha hafif, askı kayışları ergonomik olan “bando trampetleri” seçilmelidir.

2. Büyük Davul: Ritmin kalbidir (“Güm” sesi).

   • Dikkat: 7-10 yaş için davul çok ağır gelebilir. Ortaokul öğrencilerinden (12-14 yaş) veya fiziği daha gelişmiş çocuklardan seçilmelidir.

3. Zil: Vurguları belirginleştirir. El zilleri kullanılır.

B. Üflemeli Grubu (Melodi)

1. Boru: Sadece doğal sesleri (Do-Mi-Sol) verebilen, pistonlu veya pistonsuz borular kullanılabilir. Genelde işaret vermek için kullanılır.

2. Melodika: İlkokul/Ortaokul bandolarında bakır nefeslilerin (trompet vb.) çalınması zor ve pahalı olduğu için melodiyi melodika grubu üstlenir. Bu çok yaygın ve pratik bir çözümdür.

Melodika, özellikle 7-14 yaş grubu okul bando takımlarında hem taşınabilirliği hem de güçlü sesiyle melodik bir lider olarak çok etkili bir şekilde kullanılabilir.Bakır üflemeli çalgıların (trompet, kornet vb.)maliyeti, zorluk derecesi ve ağırlığı düşünüldüğünde, melodika bu yaş grubu için ideal bir alternatiftir.

C. Görsel ve Yönetim

1. Bando Şefi (Majör): Takımı yöneten, elinde “asa” (baton) bulunan öğrencidir. Ritim kulağı en iyi olan ve liderlik vasfı taşıyan öğrenci olmalıdır.

2. Takım Nasıl Kurulur? (Adım Adım)

Adım 1: Seçmeler (Ritim Kulağı Testi)

Her isteyen bando takımına girmemeli, aksi takdirde tüm takım aksar. Basit bir test yapabilirsin:

• Sen bir ritim kalıbı alkışla (Örn: Dum-taka-dum), öğrencinin aynısını tekrarlamasını iste.

• Masa üzerinde “Sağ-Sol-Sağ-Sol” koordinasyonuna bak.

Adım 2: Fiziksel Eşleşme

• Trampetler: Çevik ve dikkati yüksek öğrencilere.

• Davul: Fiziksel olarak güçlü, yorulmayacak öğrencilere.

• Majör: Boylu poslu, özgüvenli ve ritim duygusu kusursuz öğrenciye.

Adım 3: Sayı Dengesi

Denge çok önemlidir. Örnek bir kadro (20 Kişilik):

• 1 Majör

• 10 Trampet

• 3 Davul

• 2 Zil

• 4 Melodika veya Boru (Opsiyonel)

3. Bando Nasıl Çalıştırılır?

Çalışmaları parçalara bölmek en etkili yöntemdir. Çocuklara aynı anda hem yürümeyi hem çalmayı öğretmek kaosa yol açar.

1. Aşama: Masa Başı Ritim (Enstrümansız)

Enstrümanları dağıtmadan önce sınıfta sıralara vurarak veya alkışla çalışın.

• Tekerlemelerle Öğretin: Çocuklar ritmi kelimelerle daha kolay kodlar.

  • Örnek: “Te-ra-zi” (onaltılık-sekizlik-onaltılık), “An-ka-ra” (sekizlik-onaltılık-onaltılık), “Ge-li-bo-lu” (dört onaltılık), Ka-ra-man (onaltılık-onaltılık-sekizlik), İz-mir (sekizlik-sekizlik), Van (dörtlük) vb.

• Saydırma: “Bir-ki-üç-dört” şeklinde yüksek sesle saydırarak senkronizasyonu sağlayın.

2. Aşama: Yerinde Say (Enstrümanlı)

Öğrenciler “hazır ol” ve “rahat” duruşlarını öğrenmeli. Oldukları yerde ayaklarını yerden kesmeden, sadece diz çekerek (yerinde sayarak) enstrüman çalmayı denemeliler.

• Komut: “Bandooo! Yerinde… SAY!” (Sol ayakla başlanır).

3. Aşama: Yürüyüş Düzeni (Çalmadan)

Enstrümanları taksınlar ama çalmasınlar. Sadece yürüyüş çalışın.

• Hizalamayı öğretin (önündekinin ensesine bakmak, yanındakini göz ucuyla kontrol etmek).

• Adım atarken “Sol – Sağ – Sol – Sağ” diye bağırtarak yürütün.

4. Aşama: Birleştirme

Yürüyüş oturduktan sonra basit ritimlerle yürüyüşü birleştirin.

• İlk başta sadece davul “Güm – – – Güm – – -” vursun, diğerleri yürüsün.

• Sonra trampetler dahil olsun.

Örnek Bir Trampet Çalışma Kalıbı (Giriş Seviyesi)

Bunu çocuklara şu tekerleme ile öğretebilirsin:

Ritim Örneği: Ankara -Van-Ankara-Van-İzmir-İzmir-Ankara-Van

Çalışma Sırası:

1. Majör Düdüğü: DÜÜÜÜT! (Hazır ol)

2. Majör Asası: Yukarı kalkar ve iner (Başla komutu).

3. Giriş: Trampetler bagetleri birbirine çatar (Çıt – Çıt – Çıt – Çıt).

4. İcra: Ankara -Van-Ankara-Van-İzmir-İzmir-Ankara-Van

Öğrencilerinize bando marşlarını öğretirken kullanacağınız kendi hazırladığım ‘ŞEHİR İSİMLERİYLE RİTİM ÇALIŞMASI’ etkinliğine BURADAN ulaşabilirsiniz.

Bando Takımı Diziliş Düzeni

Bando takımı, en önde bir yönetici (Tamburmajör) ve arkasında belirli bir sırada dizilen çalgı gruplarından oluşur:

1. Majör (Şef): Grubun en önünde, tam merkezde yer alır. Elindeki asa ile tempoyu ve komutları yönetir.

2. Borazan Grubu (Melodika vs olabilir): Majörün hemen arkasındaki ilk sıraları oluştururlar. Melodiyi duyurmak görevli oldukları için önde bulunurlar.

3. Trampet Grubu (Ritim): Borazanların arkasında yer alırlar. Bandoda en kalabalık grup genellikle budur. Yürüyüş temposunu (ritmi) sabit tutarlar.

4. Zil ve Büyük Davul (Bas/Tempo): En arkada veya trampet grubunun tam ortasında yer alırlar. Büyük davul, bandonun “kalp atışıdır” ve tüm grubun aynı adımda kalmasını sağlar.

Müzik Öğretmeni Olarak Size Tavsiyelerim Şunlar:

• Boy Sırası: Görsel estetik için her grupta öğrenciler kısa boyludan uzun boyluya veya tam tersi şekilde (grubun geneline göre) simetrik dizilir.

• Hizalama: Yürüyüş sırasında hem dikey (sütun) hem de yatay (saf) hizanın bozulmaması gerekir.

• Mesafe: Öğrenciler arasında genellikle birer kol boyu mesafe bırakılır; bu mesafe hem enstrüman çalma rahatlığı hem de güvenli yürüyüş için kritiktir.

• Baget Tutuşu: Çocuklar bageti genelde çok sıkar. “Elinizde bir civciv var, sıkarsan ölür, gevşek tutarsan kaçar” diyerek ideal sıkılığı anlatabilirsin.

• Repertuar: Başlangıç için şehir isimlerinden oluşan kalıpları kullanabilirsiniz. Daha sonra Gençlik Marşı (Dağ Başını Duman Almış) ve İzmir Marşı en uygun olanlardır. Ritimleri nettir ve yürüyüşe (2/4’lük ölçüye) tam oturur.

Bando ile ilgili şu dokümanı da paylaşmak istiyorum;

Yine elime geçen bando dokümanlarından oluşan bir diğer dosyayı da aşağıdaki bağlantıdan indirebilirsiniz. Dosya boyutu 88 MB’tır.