Hepimiz yaşıyoruz: Sınıfa giriyoruz, elimizde en sevdiğimiz şarkı ya da harika bir ders planlaması… Ama karşı tarafta “Bitse de gitsek” modunda bir kitle var. Çocuklar neden bu kadar çabuk sıkılıyor? Aslında cevap çok basit: Dünya çok hızlandı, ama dersler bazen o hıza yetişemiyor.
Neden Sıkılıyorlar? (Dürüst Olalım)
Çocuklar kötü niyetli değil, sadece “Hızlı Tüketim” kuşağına denk geldiler.
15 Saniyelik Dikkat: TikTok’ta 15 saniyede bir konu değişiyor. Biz 10 dakika boyunca porte üzerindeki notaları anlatınca çocukların beyni “Sıradaki videoya geç” butonu arıyor.
Enerji Fazlası: Bütün gün sırada oturan çocuk, müzik dersinde de sadece oturup bizi dinlerse o enerji bir yerde patlak veriyor. Ya yanındakiyle konuşuyor ya da hayallere dalıyor.
Uluslararası çalışmalarda çocukların yaş grubuna göre dikkat süreleri ölçülüp gruplandırılarak aşağıdaki sonuçlara ulaşılmış; (tabi ki bunlar olması gereken süreler)
Peki Ne Yapmalı?
1. Dersi “Parçalara” Bölün 40 dakikalık koca bir dağı aşmaya çalışmayın. Dersin içine küçük duraklar koyun. Örnek;
10 dakika güncel bir şarkı üzerine sohbet.
10 dakika yeni konu.
10 dakika uygulama (en sevilen kısım).
5 dakika kapanış oyunu. Çocuk “Nasılsa birazdan başka bir şeye geçeceğiz” diye düşünürse dikkati kopmaz.
2. Bırakın Gürültü Çıksın! Müzik dersi sessiz olmaz. Notayı sadece kalemle yazdırmayın. Masalara vursunlar, kalemleri birbirine çarpsınlar. O anki ritme fiziksel olarak katılan çocuk, konunun içine çekilmiş demektir. Sıkılmaya vakti kalmaz.
3. Teknolojiyi “Düşman” Değil “Asistan” Yapmalıyız “Bırakın konuşmayı!” demek yerine, eğer varsa akıllı tahtayı açın. Müzikle ilgili interaktif araçları tahtaya yansıtın. Bir buton, bir ses, bir animasyon; kara tahtadaki tebeşir tozundan çok daha dikkat çekicidir.
4. Onların Dünyasından Köprü Kurmalıyız Mozart anlatırken “Bakın bu adam zamanının pop yıldızıydı, bugün yaşasa milyonlarca takipçisi olurdu” diyerek konuyu samimileştirin.
Ömer Hoca’dan Meslektaşlarına Bir Not:
Değerli öğretmen arkadaşım; eğer çocuk sınıfta sıkılıyorsa bu sizin yetersizliğin değil, çağın bir getirisi maalesef. Bu kadar hızın olduğu bir teknoloji ile yetişen çocuklara ulaşmak biraz sabır ve belirli taktikler istiyor. Önemli olan o 40 dakikayı bir “görev” gibi değil, beraber eğlendiğimiz bir “müzik saati” gibi kurgularsak daha başarılı olacağımıza inanıyorum.
